RPI چیست؟

سیستم “شاخص عملکرد دستیار” یا Resident Performance Indicator) RPI) جهت سنجش هدفمند و مدیریت بهینه سطح آمادگی شما دستیاران گرامی برای آزمون های ارتقاء، بورد و پذیرش دستیار فوق تخصصی طراحی گردیده است. وجه تمایز سیستم شاخص عملکرد دستیار، همراهی دستیاران از شروع دوره های دستیاری تا آزمون بورد و ارائه بازخوردهای متناسب با وضعیت هر یک از دستیاران و متخصصین از طریق شناسایی مستمر نیازهای آموزشی آن ها، ارائه انواع خدمات حمایتی آموزشی به آن ها مبتنی بر سنجش هدفمند برنامه ریزی شده، با استفاده از اعضای هیئت علمی موسسه رهپویان شریف (اساتید مجرب و نفرات برتر بورد) می باشد. این سیستم به گونه ای طراحی شده است که دستیاران و متخصصین در هر وضعیت و پایه تحصیلی می توانند وارد طرح حمایتی شاخص عملکرد دستیار شوند. اولین سطح سیستم RPI شامل شرکت در سنجش های منظم و زمان بندی شده و جلسات تجزیه و تحلیل سوالات طرح شده تا تاریخ اولین آزمون ارتقاء دستیاران است که با دو آزمون جامع پیش از آزمون های ارتقاء و بورد تکمیل خواهد شد.

این آزمون در رشته های زیر طراحی شده است:

ارتوپدی، اطفال، اورولوژی، بیهوشی، پاتولوژی، جراحی، داخلی، رادیولوژی، روانپزشکی، زنان و زایمان، طب اورژانس، عفونی، قلب، گوش، حلق و بینی، نورولوژی

نحوه برگزاری PRI (بسیار مهم)

  • آزمونهای مبحثی: شامل پنج مرحله است که کل مباحث رفرنس به پنج بخش تقسیم می شود و در هر مرحله، ابتدا برنامه مطالعاتی به داوطلبین داده می شود. داوطلبین پس از مطالعه آن بخشها، در آزمون 30 سوالی که توسط اساتید و رتبه های برتر بورد ادوار قبل طراحی شده است شرکت می کنند و پس از پاسخ دادن به سوالات، کارنامه دریافت خواهند کرد (یعنی آزمونهای مبحثی شامل 5 بسته ی 30 سوالی است جمعا 150 سوال که از بخشهای بسیار مهم و سوال خیز رفرنس انتخاب شده اند). همچنین جهت اطلاع دقیق داوطلبین از پاسخ همان مباحث، پاسخنامه تشریحی-تحلیلی نیز برای هر مرحله در اختیار شرکت کنندگان قرار می گیرد (یعنی پنج پاسخنامه پس از پنج مرحله آزمون). در طراحی سوالات دقت شده که شامل 33% سوال آسان(با بارم 1)، 33% سوال متوسط (با بارم 2) و 33% سوال سخت (با بارم 3) باشد تا داوطلب بتواند میزان آمادگی خود را دقیقتر بسنجد. پس از اتمام هر مرحله آزمون، همان استاد که سوالات را طراحی نموده است، کلاس رفع اشکال و توضیح مفهومی را برگزار می کند که ویدیوی آن ضبط شده و در اختیار داوطلبین قرار می گیرد(یعنی جمعا 5 کلاس پس از پنج مرحله آزمون). توجه شود که امکان شرکت در آزمونها به دفعات مقدور است و صرفا یک بار نیست.
  • آزمونهای جامع: این آزمونها پس از آزمونهای مبحثی برگزار شده و هرکدام شامل 150 سوال است (یعنی جمعا 300 سوال) و داوطلبین پس از آنکه در آزمونها شرکت کردند، کارنامه و پاسخنامه تشریحی- تحلیلی مشابه آزمونهای مبحثی (که در بالا ذکر شد) دریافت می کنند. توجه شود که امکان شرکت در آزمونها به دفعات مقدور است و صرفا یک بار نیست.

جدول برگزاری مجموعه کارگاه های RPI

مرحله آزمون

تعداد سوال

کارنامه

پاسخنامه

کلاس رفع اشکال

بخش1رفرنس

30

دارد

دارد

دارد

بخش2رفرنس

30

دارد

دارد

دارد

بخش3رفرنس

30

دارد

دارد

دارد

بخش4رفرنس

30

دارد

دارد

دارد

بخش5رفرنس

30

دارد

دارد

دارد

جامع1

150

دارد

دارد

ندارد

جامع2

150

دارد

دارد

ندارد

تمام مراحل آزمونها قابلیت چندین بار شرکت کردن را دارند

.

چرا RPI ؟

 تیم متخصصان رهپویان شریف با آگاهی کامل از نیازها، دغدغه ها و مشکلات تحصیلی شما دستیاران و داوطلبان آزمون های ارتقاء و بورد طرحی دیگر درانداخته تا همگام با شما مسیر موفقیت تان را هموار سازد. حجم زیاد محتوای درسی، عدم زمانبندی مناسب و در شرایط کنونی، فشار وارده ی مضاعف ناشی از بحران کرونا به سیستم های آموزشی، دستیاران و اساتید گرامی، ضرورت ارائه خدمات حمایتی آموزشی را بیش از پیش مطرح ساخته و موسسه را بر آن داشته تا با طراحی سیستم RPI جهت بهره وری و مدیریت بهینه زمان مطالعاتی دستیاران با حداکثر پتانسیل موجود، همراه و همیار با شما، شاهد موفقیت تان باشد.

گزیده ای از پنج مرحله کارگاه های رفع اشکال RPI با تدریس اساتید و رتبه های برتر

شرکت در سنجش هدفمند RPI چه مزایایی دارد؟

    1- کسب آمادگی کامل برای شرکت در آزمون های ارتقاء و بورد بر مبنای برنامه ای منسجم. سیستم RPI با تحقق یک برنامه قابل اعتماد ویژه هر دستیار(تشکیل پرونده های انفرادی) با توجه به زمان موجود و تنظیم برنامه های کوتاه مدت و بلند مدت مطالعاتی، منجر به کسب آمادگی دستیاران برای آزمون های ارتقاء و بورد می گردد.

     2- ارزیابی و آنالیز کمی و کیفی آموخته ها. دستیاران ارتقا و بورد می توانند از طریق سنجش هدفمند و نتایج کارنامه های دریافتی بر مبنای سوالات استاندارد شده، به تعیین نقاط ضعف و قوت خود بپردازند و بر این اساس برنامه‌ های خدماتی برای رفع نقاط ضعف خود دریافت نمایند.

     3تسلط بر یادگیری از طریق شرکت در جلسات تجزیه و تحلیل سوالات و پاسخ ها. برگزاری جلسات پرسش و پاسخ پس از برگزاری هر مرحله آزمون، یادآوری و مرور آموخته ها، با بهره گیری از حضور طراحان سوالات آزمون های برگزارشده و رتبه های برتر آزمون بورد – که آشنایی بیشتری با شیوه طراحی سوال از مباحث مختلف در سال های اخیر داشته اند و بر نکات مهم و سوال خیز مسلط هستند- منجر به تسلط بر یادگیری دستیاران می گردد.

     4- افزایش تجربه شرکت در آزمون های ارتقا و بورد و خودمدیریتی دستیاران. انجام تمرین های مستمر شرکت در آزمون های RPI منجر به آگاهی و کسب مهارت های مورد نیاز از جمله: آشنایی با سبک و استاندارد آزمون ها و مدیریت بهینه زمان برای آزمون های ارتقاء و بورد می گردد. همچنین شرکت در آزمون های برنامه ریزی شده و متوالی منجر به هدایت برنامه های مطالعاتی و هدفمند دستیاران و متخصصین، آشنایی با نکات ریز و ظریف طرح شده در سوالات، کاهش اضطراب و دلهره در زمان برگزاری آزمون می گردد.

PDF

لینک دانلود نمونه پاسخنامه تشریحی-تحلیلی
که پس از پایان هر مرحله آزمون
در اختیار داوطلبین قرار می گیرد
(4 از 450 سوال رشته ارتوپدی)